把好教师关口 营造良好育人环境

时间:2019-09-10 17:28:48 作者:东墟岩鼻网 手机订阅 参与评论(0) 【投稿】

此外,有必要及早建立教师从业黑名单。各地教育管理部门可以根据当地实际需要,出台有针对性的制度规定,将有师德“前科”的人员列入黑名单,终身不得进入教育行业,从源头上遏制学校不良事件的发生。在这方面,上海率先做出了行动。今年5月,上海市政法委、市检察院、市高法等16家单位联合发布了《关于建立涉性侵害违法犯罪人员从业限制制度的意见》,这是全国首个出台的省级涉性侵害违法犯罪人员从业限制制度。《意见》共12条,从适用范围、入职审查、从业限制、执行机制、监督管理等方面做出规定,健全完善与未成年人密切接触行业从业人员的招录和管理机制,加强对性侵害未成年人犯罪的源头预防。这一做法应该在全国推广。

国家体育总局棋牌运动管理中心副主任、中国国际象棋国家队总教练叶江川介绍,2017年,为了贯彻国家体育总局关于调动社会力量办体育的指示精神,中国国际象棋协会与深圳龙岗、深圳文化广电旅游体育局积极接洽,共同协商,决定共同努力打造中国国际象棋协会基地,共建中国国际象棋国家队。

在谈到会见问题时,陆慷指出,中方表示强烈不满和坚决反对。我们多次说过,“一个中国”原则是中美关系的政治基础,我们坚决反对任何形式,包括美国政府以任何借口与台湾方面保持“官方往来”。我们也坚决反对任何企图制造“两个中国”、“一中一台”的行径。这一立场从来没有变化过,也是十分明确的。我们再次敦促美国政府,必须恪守“一个中国”原则和中美三个联合公报的规定,停止美台官方往来和提升实质关系,慎重妥善处理涉台问题,以免对中美关系和中美在重要领域的合作产生影响。

摘要:区域文化的丰富与独特性是中华文化的魅力所在。“一带一路”发展契机下,区域媒体国际传播既是增强中国文化软实力的题中之义,也是区域形象“走出去”的绝佳时机,更是文化撬动经济引擎激活区域文化产业发展的新路径。陕西广电以区域文化为信用资本,打造丝路文化媒体生态圈,发展行业联盟拓宽传播广度,汇聚智库力量加强传播深度,搭乘产业东风变文化为生产力,在“一带一路”传播中逐步探索出区域媒体国际化发展的新路径。

来源:东北新闻网

在法律没有明确规定的情况下,各学校招聘时除了教师资格证、职称证等基本任职条件证明,还应加大其他方面的审查,如通过身份证、职业经历、诚信记录、教学经验等,在教师招聘环节设定“履历调查”,考察教师在之前学校的任职表现。对于因师德败坏被清除出教师队伍的人员,不给其可乘之机,慎防教育的“二次受害”。

逐步建立系统的诚信核查机制,也是必要之举。上海市出台的《意见》对求职个人和用人单位都提出相关要求:“应聘人员应强制报告性侵犯罪记录,用人单位对此负有审查和筛选义务,如拒不落实、弄虚作假或将被追责。”从现实来看,教育主管部门和学校要健全完善与未成年人密切接触行业从业人员的招录和管理机制,加强对性侵害未成年人犯罪的源头预防。通过把好这些关口,弥补相关规定的不足,学生受伤害事件才能最大限度减少。(宋世云)

同时,要严把教师流动关。对于已经进入教师行业的人,在其转换工作单位时,招聘单位应该把好第二关,严禁有问题的教师“摇身一变”进入本校。当前,学校招聘一般设定了笔试、面试、体检等若干环节,但主要考量的是教师的教学能力、工作业绩、职务职称、荣誉称号等,而对于师德方面的考察,有效的方法和手段还比较欠缺。我国教师法规定,对于“品行不良、侮辱学生,影响恶劣的”,“由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”,“情节严重,构成犯罪的,依法追究刑事责任”。这里没有明确解聘后的教师不能再去其他地区或学校当教师;依法追究刑事责任,也没有“同时取消其教师资格”或“终身不能从教”等类似规定。

“教师是人类灵魂的工程师”“教师是太阳底下最光辉的职业”等表述,是人们心中理想的教师人格和职业形象。然而,个别教师的言行败坏往往会遮蔽绝大多数优秀教师的高尚师德。每一次教师触碰师德底线的事件曝光,都会在社会上引起强烈反响,形成对事件严查处理的呼声。

部队官兵走进教室,给同学们介绍部队,讲当兵的故事。 林建平 摄

中国老年学和老年医学学会康养分会主任委员乌丹星围绕“康养产业的投资逻辑与模式创新”做了主旨分享。乌丹星强调,康养产业已成为备受关注的新兴产业,市场潜力巨大。作为一个交叉性很强的产业,加强康养产业的基础理论研究和舆论引导,明确产业的界定和边界等,对于康养产业与信息科技等领域的融合发展至关重要。

据媒体报道,近日,贵阳某学校教师涉嫌猥亵学生的新闻引起广泛关注。随后,贵阳市相关部门官方微博发布消息称,调查组发现该教师入职程序不规范、入职材料缺失,其中犯罪嫌疑人入职材料存在造假情况,将对涉事学校教师入职把关不严、管理不规范等情况做进一步调查后予以严肃追责。目前,涉事教师已被依法刑事拘留。

另有23名在专业活动、工商业、旅游业、教育事业、艺术和文化事业、社会福利和慈善事业、体育事业等方面有杰出贡献的个人或实体分别获授予专业功绩勋章、工商功绩勋章、旅游功绩勋章、教育功绩勋章、文化功绩勋章、仁爱功绩勋章、体育功绩勋章;11名在执行职务方面有突出表现的公共实体、机关或工作人员,或在开展有益社会和共同福祉的工作时有积极贡献、具无私奉献的个人或实体分别获授予英勇奖章、劳绩奖章和社会服务奖章等杰出服务奖章;7名对澳门特区的发展、声誉或社会进步有突出贡献的特区居民或其他人士,获授予荣誉奖状或功绩奖状。

毋庸置疑,在教师的诸多素质中,师德是最重要的,师德不良在任何评选中都是一票否决。透过该事件,我们有必要加以反思,首要的是严把教师入口关。目前,教师资格证是进入教师行业的第一道门槛,这是底线要求。但取得教师资格证,只代表他具备了基本的知识结构和专业技能。以往学校在招聘新入职教师时,往往更看重教师的学历,对教师的人格特征、心理健康等却考量不多。实际上,有的人的确不适合当教师,建议招聘教师时引入相关的人格测试、心理测试,综合考虑做出是否录用的决策。